Le Terrible Empereur de Chine

Tom et Léa sont envoyés sous le règne du premier empereur de Chine pour sauver un ouvrage menacé de destruction. Ils doivent entrer dans la bibliothèque impériale et retrouver le texte avant que les soldats n’appliquent l’ordre du souverain, surnommé le Roi Dragon. Le palais est surveillé et leur mission ne leur laisse aucun moyen d’expliquer ouvertement pourquoi ce livre doit traverser les siècles. Ils s’appuient sur leurs recherches, sur les personnes rencontrées et sur la capacité de Léa à agir lorsque la prudence de Tom ne suffit plus.

Ce voyage appartient à une série de quatre missions confiées par Morgane pour préserver des écrits appelés à disparaître. Mary Pope Osborne transforme ainsi la bibliothèque en lieu d’aventure : le danger ne menace pas seulement les enfants, mais la mémoire que le pouvoir veut contrôler. Calligraphie, organisation de la cour et décisions de l’empereur donnent un cadre historique à la quête sans réduire le passé à une suite de dates. La singularité du volume tient à cet enjeu discret. Sauver une civilisation ne signifie pas la modifier entièrement, mais permettre à quelques mots interdits de parvenir jusqu’aux lecteurs qui pourront un jour les comprendre.